认知，简单说就是对事物的理解和看法。我们对事物的认知，决定了我们的行为。人的一生，可以说就是一个认知不断提升的过程。但是受到外界环境等因素影响，我们的认知会在一定程度上产生偏差，而到了某一年龄阶段（大概在40岁之后），我们的认知会随着年龄的增长达到了顶峰，之后完全固化，这就是思想的固化。改变一个人的行为模式很难，改变一个人的认知思维更难。尤其是在信息不充分的情况下，人们更加会固执的坚持过去的认知。但是，恰恰是认知能力的高低，区分了不同的人们，产生了不同的认知维度，形成了不同的阶级。同时，又迅速的构建起认知思维的鸿沟，保证阶级的利益。

　　人类社会的发展也可以说就是一个认知不断提升的过程。对人类自身的认知，对社会的认知，对自然的认知，对宇宙的认知，促使宗教，数学，物理，生物学等科学的诞生。人类的文明实现了跨越时间和空间的发展。认知维度，带你用全新的视角审视全新的世界。

　　根据认知能力的不同，我们可以把认知分为六个层次维度。这六个认知维度对应着不同的阶级，呈现出金字塔似的结构。具体为：

　　1. 最底层即第六层，覆盖了世界上超过50%的人群。他们关注的是自己身边的同学，同事，亲戚，朋友。生活的维度也以这些人为中心。柴米油盐，日常琐事占据了他们大部分的时间。他们对事物的理解和看法更多的是依靠亲戚，同事和朋友建议。别人的决策会对他们产生巨大的影响。他们的教育程度不高，对科学，世界的理解有限。属于典型的从众人群。他们是从10米的高度看待这个世界。

　　2. 第五层次覆盖了30%的人群。他们拥有不错的教育，掌握一定的知识。但是没有形成自己的知识体系。对待事物的看法依然是片面的。他们懂得借鉴别人的经验，作为自己决策的参考。他们关注经济的起伏，财富的积累，社会的发展。对科学有一定的了解。掌握一定的技术能力。他们可以从50米的高度认识这个世界。

　　3. 第四层次覆盖了15%的人群。他们拥有更高的教育，掌握了某个领域丰富的知识，可以说是某一个领域的专家。他们对待事物的看法相对客观，可以从另外的角度审视问题，拥有独立决策的能力。他们关注自我的发展，企业的发展，国家的发展。他们站在了100米的高空观察这个世界。可以用客观的眼光看待民众的悲喜，经济的起伏，泡沫的更替。

　　4. 第三层次覆盖了4.9%的人群。他们是这个世界的精英。掌握着一定的社会资源和财富。他们对待事物的看法更加客观，可以从多角度审视问题。同时，他们的决定也会影响很多人。他们关注宏观经济的发展，产业的发展，对政策的制定有一定的影响力。他们站在了1000米的高空分析这个世界。看到了社会的问题和国家的发展。

　　5. 第二层次覆盖了0.01%的人群。他们是这个世界的权利拥有者。掌握着丰富的社会资源以及巨额的财富。他们对待事物的看有一定的主观性，可以按照自己的决策行事。他们是国家，组织政策的制定者。他们关注国家的兴衰，世界局势的变化。他们站在10000米的高空俯瞰这个世界。应对着全球局势和环境的变化。

　　6. 第一层次，是金字塔最顶尖上的明珠。世界上最有权力，最有智慧的人。他们加起来不超过100人。这些人可以推动人类文明和社会的发展。带领人类遇见未知的未来。他们站在了30000米的云端鸟瞰这个世界。推动着历史前进的脚步。

　　认知能力的提升是一件非常困难的事情。而且，上层的人们会千方百计的阻挠下层次的人群实现这种认知能力的提升。毕竟每一次认知能力的提升，意味着财富，身份，地位，家庭等全方位的提升。但是我们其实可以通过自己的努力实现这种认知能力的跨越。

　　1. 教育。教育对于认知能力的提升起到了至关重要的作用。作为稀缺的公共资源，教育会被政府谨慎的用来提供给特定的人群。充分的教育，掌握一定的知识以及可以谋生的专业技能，可以帮助你迅速从底层上升到第五阶层。但是越往上越难。这种困难不是外界施加的，而是自己与自己的斗争。只有战胜自己的虚荣，战胜自己的浮躁，把所有的精力，时间用在学习，思考和研究分析上面。通过阅读海量的书籍，发现世界运作的真实模式和规律，形成自己的知识体系才有机会实现这种认知能力的进一步提升。

　　2. 社交。人在同一时刻既是单独的人又是社会的人。作为单独的人他试图确保自己以及他最亲近的人的生存，满足个人，发展他的天赋和才能；作为社会人，他试图获得其他人的认可与好感，分享他们的快乐。所以社会对于一个人来说同样不可或缺。教育是通过单独的个体行为提升认知能力。而作为社会人，人们需要社交。所以广泛的社交有助于提升自己的认知能力。这就是俗话所说的“物以类聚，人以群分”。社交中，我们被其他认知能力更高的人所影响，同时也影响更多的人。以此实现了认知能力的提升。不过社交同样需要自我学习的配合，否则很容易再次回归原型。

　　前文提起过上层次人群会极力阻碍下层人群的认知能力提升。这种阻碍不是那种真刀的阻碍，更多的是利用人性的弱点，在你认知能力提升的过程中设置各种障碍。只有你战胜外界的各种，你才能实现这种实质性的认知提升。这里我简单举三个例子：

　　1. 短视频等社交媒体。短视频被上层次人们誉为“现代毒品”。它的通过对人们视觉冲击，不知觉中让人们沉溺其中。时间在刷短视频等社交媒体中不断流逝。锁定住了几乎所有最底层的人群以及部分第五层次的人群。他们沉浸其中，填补着内心的空虚和寂寞。同时虚度着对他们来说最“丰富的时间”。而上层次的人们可以通过这些社交媒体监控着下层次的人们行为，还积累着巨额的财富。

　　2. 电竞游戏。时下网络游戏成为了年轻人最热门的话题。如果不参与其中，感觉自己不符合年轻人的身份。容易被其他同学，朋友所排挤。而更可怕的是，电竞游戏居然走进了奥林匹克大家庭，得到了国家甚至国际组织的认可。无数的青年沉迷其中，在网络游戏中虚度着自己人生中最美的光阴。电竞，不可否认，确实创造了财富。它的主要财富来源依靠就是无数青年人的参与。任何聚集一定人数的组织行为，自然会创造财富。但是，这种财富资源80%以上会被上层次人群所瓜分。留给大众可以追逐的只剩下其余的20%。而这20%的财富需要和90%以上的参与者一起竞争。时光飞逝。错过了18岁-25岁最好的认知能力提升时间，也许此生注定只能继续停留在原来的认知层次。

　　3. 信用。金融体系为年轻人创造了信用。让他们可以扩大人生的杠杆，提前透支自己人生的财富。信用卡，个人信用，房屋抵押等。从短期1年到长期30年间，锁住了人的一生财富。同时又在社会中创造出一种“虚荣攀比”的风气。人们不知不觉中成为了其中的一份子。每天忙碌着偿还各种债务，根本没有时间和精力去认真的学习，独自的思考。而上层次人群却通过提供这种服务，积累着财富。这就是被“算法预定的人生”。

　　以上三种只是其中最贴近生活的例子，此外生活中充满了各种这样的案例。上层次认知能力的人利用人性的弱点，控制着下层次认知能力人的行为和思想。在没有经历过特殊训练情况下，很难摆脱这种控制。可见，从出生开始，想实现认知能力的提升是一件非常困难的事情。而且，随着年龄的增长，实现这种提升的难度更加的大。认知能力的提升主要集中在人生的三个阶段：

　　1. 18岁-25岁是人生实现认知跨越的“白银时期”。在这个阶段，学习可以让你实现这种认知能力的跨越。但是我们也注意到，在这个时期也是人们自控力最差，最容易被的时期。人们的世界观刚刚开启，渴望着探索这个未知的世界，体验各种花花世界精彩的生活。压抑许久的需求被释放，迫切的体验成年人的世界。酒精，网络，性，信用等等都是难以拒绝的。只有那些可以住，心中拥有梦想，又能为之努力奋斗的人才能走过这个阶段，实现认知能力的提升。

　　2. 25岁-35岁是人生第二次认知跨越的时期，被誉为认知能力提升的“黄金时期”。这个时期主要是通过社交和自我学习的共同作用半岛体育下载，帮助你实现这种提升。如何平衡好工作，社交，学习，生活四者之间的关系，将决定你是否可以在这个阶段实现认知能力的跨越。牢记，时间永远是最关键的敌人。把时间用在哪里，就会在哪里结出果实。

　　3. 40岁-45岁是人生最后一次的认知能力提升时期，我们称之为“钻石时期”。也是最难的一个时间阶段。经过了半世浮沉，经验，执着和热情，有助于你在这个阶段实现这种跨越。抛弃生活中的各种诱饵，静下心，把时间和精力用在自我提升上，你有机会实现这种跨越。这个时期的你有能力，也应该可以抵住生活中的。虽然时间对你来说已经不多了，但是半生的丰富的经验，无数次的失败与成功的教训，可以让你多一分淡然，少一分浮躁，从而有助于在你下半生开启之时，实现最后的认知维度提升。而一旦过了45岁，人的思想已经彻底的固化，很难再实现新的改变。

　　改变一个人的认知真的很难。哥白尼的“日心说”在几十年后才被世人所接受，而自己却献出了宝贵的生命。人们总是偏向于固守着自己的认知，改变意味着否定。否定自己的观点，更加否定自己的人生。这就是数千年来学者一直致力于研究的“刺猬”和“狐狸”说。

　　认知能力的提升，如同攀登天梯，是一条没有尽头之路。我们受困于时间，人的寿命是有限的。唯一可以做的就是在有限的时间，坚持不懈的攀登。这个过程中，会有很多人由于各种原因而放弃，但是坚持到最后你一定会遇见不一样的自己。这个过程没有捷径，有的就是不断的学习，思考。沉浸式的学习，沉浸式的思考，再上升到一个新的层次之后，再反复。没有人会告诉你这条路的尽头会是什么样子，也许是无尽的财富，也许是看淡一切的豁达，又或者是万物归一的喜悦，甚至是遇见未来的无奈。正如认知金字塔最顶层中的代表人物，物理学家爱因斯坦所说的那样“追求真理的过程本身就比占有真理更加可贵”。

　　“弘霖决策”，“弘霖书苑”，“弘霖财经” 创始人 经济学家 美国兰德公司亚太专家库成员 全球10亿美元对冲基金负责人